1,2人口遷移教學設計,課程標準,運用資料,描述人口遷移的特點及其影響因素,教材分析,人口遷移在本章中起著承上啟下的作用,人口遷移與人口增長塑造了人口分布的面貌,同時人口遷移推進了城市化的發展,人口遷移是聯系人口和城市兩部分的橋梁,本節教材,1,1人口分布教學設計,課標要求,運用資料,描述人口分布的
教案_2024新湘教版2019高中地理必修第二冊Tag內容描述:
1、1,2人口遷移教學設計,課程標準,運用資料,描述人口遷移的特點及其影響因素,教材分析,人口遷移在本章中起著承上啟下的作用,人口遷移與人口增長塑造了人口分布的面貌,同時人口遷移推進了城市化的發展,人口遷移是聯系人口和城市兩部分的橋梁,本節教材。
2、1,1人口分布教學設計,課標要求,運用資料,描述人口分布的特點及其影響因素,教材分析,人口分布是湘教版新教材第二冊第一章人口與地理環境第一節的內容,地理環境是人類賴以生存和發展的基礎,人口分布與地理環境密切相關,人口分布是指一定時期人口在一。
3、課時教學設計首頁授課時間,年月日至月日課題5,1人類面臨的主要環境問題課型新授課第幾課時課時教學目標1,結合山西省環境問題的具體實例,分析環境問題產生的原因并對環境問題進行歸類,2,結合圖表,能歸納人類面臨的主要環境問題及解決途徑,3,采用。
4、課時教學設計首頁授課時間,年月日至月日課題4,3海洋權益與我國海洋發展戰略課型新授課第幾課時1課時教學目標1,結合近年來發生的海洋爭端事件,說明維護國家領土主權和海洋權益的重要性,區域認知,綜合思維,2,根據國際海洋法公約,解釋并在圖中識別。
5、課時教學設計首頁授課時間,年月日至月日課題4,1交通運輸與區域發展課型新授課第幾課時12課時教學目標1認識主要交通運輸方式及其特點,理解主要交通運輸方式的變化及其影響,2,運用地圖,示意圖,視頻等資料,分析某區域或某城市的交通方式及布局特點。
6、4,2我國區域發展戰略沿長江經濟帶,看中國崛起課程標準以國家某項重大發展戰略為例,運用不同類型的專題地圖,說明其地理背景,教材分析與設計思路4,2我國區域發展戰略沿長江經濟帶,看中國崛起為本節第2課時的內容,區域發展戰略是指對一定區域的經濟。
7、1,3人口容量教學設計,課程標準,結合實例,解釋區域資源環境承載力,人口合理容量,教材分析,從教科書的知識結構來看,本節是在前兩節,人口分布,與,人口遷移,的繼承和拓展,前兩節主要是從人的角度探討人口規律,而自然和社會環境是作為基礎和背景。
8、2,3城鎮化進程及其影響,第一課時,家的選擇,課標要求,2,4運用資料,說明不同地區城鎮化的過程和特點,以及城鎮化的利弊,教材分析,本課時包含城鎮化概況,含義,表現,動力機制,和城鎮化的地域差異,發達國家,發展中國家和中國,兩大部分,其中城。
9、課時教學設計首頁授課時間,年月日至月日課題5,2協調人地關系,實現可持續發展課型新授課第幾課時課時教學目標課程標準,運用資料,解釋協調人地關系和可持續發展的主要途徑及其緣由,1,結合案例,總結人地關系思想的演變過程,樹立人地協調觀,綜合思維。
10、課時教學設計首頁授課時間,年月日至月日課題3,3服務業的區位選擇課型新授課第幾課時12課時教學目標1,結合實例,說明影響服務業區位選擇的自然和人文因素,2,結合實例,說明服務業區位因素的變化對服務業區位選擇的影響,3,結合所學知識,分析本地。