周次,課次,15專業,班級教材跳躍,多種形式的跳躍,跳遠教學目標1,通過多種形式的跳躍練習,了解田徑健身性跳躍練習內容與形式的多樣性及其鍛煉價值,2,學習并掌握協調,正確的跳躍動作和技巧,3,學生了解跳高相關知識,培養不怕困難,敢于挑戰的精,原地側向推鉛球教學設計一,指導思想本節課以體育與健康課程標
教案_2024新人教版高中體育必修全一冊Tag內容描述:
1、周次,課次,15專業,班級教材跳躍,多種形式的跳躍,跳遠教學目標1,通過多種形式的跳躍練習,了解田徑健身性跳躍練習內容與形式的多樣性及其鍛煉價值,2,學習并掌握協調,正確的跳躍動作和技巧,3,學生了解跳高相關知識,培養不怕困難,敢于挑戰的精。
2、原地側向推鉛球教學設計一,指導思想本節課以體育與健康課程標準的水平五目標為依據,堅持,健康第一,以人為本,的指導思想,結合高一年學生心理,生理特點,以,體驗嘗試,合作探究,為主線,著力體現興趣性,互動性,讓學生在寬松,愉悅的氛圍中,初步掌握。
3、周次,課次,8專業,班級,教材武術,第一,二路彈腿,教學目標1,90,以上的學生能熟練完成第一,二路彈腿的動作,展現武術特點和風格,2,學生愉快地參與各種練習,樂于和同伴配合學練,培養學生的集體主義精神,教學過程教學內容教師活動學生活動練習。
4、周次,課次,10專業,班級,教材投擲,雙手頭上向前拋擲實心球,教學目標1,80,的學生能做出正腳背踢球的動作并能熟練進行練習,2,通過雙手頭上向前拋擲實心球的練習,了解,掌握自下而上的用力順序,發展軀干和上肢的力量以及全身協調性,4,培養學。
5、高中體育教學案例快速跑一,案例背景,在傳統的體育教學觀,師生觀,課程觀的束縛下,教師在教學中,課的內容和方法往往流于形式,內容單調重復,方法缺乏新意,讓學生處于被動接受的地位,令喜歡上體育課的人數呈下降趨勢的現象,特別是高中女生上體育課時出。
6、周次,課次,1專業,班級,教材足球,腳內側踢,接球,教學目標1,80,的學生能熟練地做出各種熟悉球性的練習,并能認真進行踢,接球練習,2,培養學生主動參與體育學習的興趣和刻苦鍛煉的意志品質,教學過程教學內容教師活動學生活動練習次數開始準備部。
7、周次,課次,25專業,班級,教材推鉛球技術,教學目標改進與提高側向滑步推鉛球技術,改進與提高原地推鉛球技術,培養學生互教互學及觀察與指導能力,教學過程教學內容教師活動時間學生活動練習次數開始準備部分一,常規二,隊列練習三,準備活動一,1,教。
8、周次,課次,13專業,班級,教材籃球,行進間傳接球教學目標1,80,的學生能熟練地做出各種熟悉球性的練習,并能認真進行傳,接球練習,2,培養學生主動參與體育學習的興趣和刻苦鍛煉的意志品質,教學過程教學內容教師活動學生活動練習次數開始準備部分。
9、周次,課次,19專業,班級,教材短跑,起跑技術教學目標1,掌握蹲踞式起跑技術動作,2,發展學生快速反應能力,培養學生吃苦耐勞精神,教學過程教學內容教師活動時間學生活動練習次數開始準備部分一,常規二,隊列練習三,準備活動一,整隊集合清點人數。
10、周次,課次,17專業,班級,教材韻律體操與舞蹈,姿態組合,教學目標80,以上的學生能做出彈性及姿態組合并能注意觀察做好自評,互評,學生愉快地參與各種練習,發揮自己的創造思維,勇于克服困難,努力爭優創先,韻律操與舞蹈,56次,教學過程教學內容。
11、周次,課次,22專業,班級,教材背向滑步推鉛球技術教學目標通過教學,使學生初步了解背向滑步推鉛球完整動作技術學習鉛球的握,持方法及初步掌握原地推鉛球技術進行安全教育并培養學生良好的組織紀律性,教學過程教學內容教師活動學生活動練習次數開始準備。