第二章 物態變化第五節 水循環 課件 蘇科版物理八年級上冊.pptx

1、第二章第二章 物態變化物態變化第五節第五節 水循環水循環課時導入課時導入浩瀚的海洋，奔騰的江河，平靜的湖泊，皚皚的冰山浩瀚的海洋，奔騰的江河，平靜的湖泊，皚皚的冰山雪嶺，還有那飄浮的云彩雪嶺，還有那飄浮的云彩地球上的水在不停地運動著、地球上的水在不停地運動著、變化著，形成了一個巨大的循環系統變化著，形成了一個巨大的循環系統.感悟新知感悟新知1.天空中水蒸氣的來源天空中水蒸氣的來源 一是陸地一是陸地(包括江河湖泊、土壤、包括江河湖泊、土壤、植物等植物等)和海洋中的水不斷地蒸發成水蒸氣和海洋中的水不斷地蒸發成水蒸氣.二是高山積二是高山積雪和冰也會升華成為水蒸氣雪和冰也會升華成為水蒸氣.2.云的形成

2、云的形成 水蒸氣在高空遇冷時，液化成小水滴或凝華成水蒸氣在高空遇冷時，液化成小水滴或凝華成小冰晶，形成千姿百態的云小冰晶，形成千姿百態的云.知識點知識點地球上的水循環地球上的水循環1感悟新知感悟新知3.地面水的來源地面水的來源 高山積雪熔化成的水、空中落回地面的雨、高山積雪熔化成的水、空中落回地面的雨、雪雪(水水)，匯入江河湖泊，匯入江河湖泊.4.雨和雪的形成雨和雪的形成 云中的小水滴、小冰晶大到不能被上升的云中的小水滴、小冰晶大到不能被上升的氣流托住時，就會形成雨、雪，甚至冰雹回到地面氣流托住時，就會形成雨、雪，甚至冰雹回到地面.感悟新知感悟新知深度思考深度思考 形成雨還是雪是由什么決定的？

3、降雨時，小形成雨還是雪是由什么決定的？降雨時，小水滴下落過程中會發生什么物態變化？降雪時，冰晶下落水滴下落過程中會發生什么物態變化？降雪時，冰晶下落過程中會發生什么物態變化？過程中會發生什么物態變化？深度理解深度理解降雨還是降雪是由地面附近的溫度決定的降雨還是降雪是由地面附近的溫度決定的.溫度高于溫度高于0 時，時，冰晶熔化和小水滴一起形成雨；溫度低于冰晶熔化和小水滴一起形成雨；溫度低于0 時，小水滴會凝固時，小水滴會凝固和小冰晶一起形成雪和小冰晶一起形成雪.感悟新知感悟新知中考中考呼和浩特呼和浩特 水是生命之源，其存在的方式與狀水是生命之源，其存在的方式與狀態隨環境和氣候經常發生變化，且循環

4、往復，如圖態隨環境和氣候經常發生變化，且循環往復，如圖1 所示所示.例1感悟新知感悟新知以下關于水的物態變化及吸、放熱，解釋正確的是以下關于水的物態變化及吸、放熱，解釋正確的是()A.陽光普照海洋，海水吸熱升華形成水蒸氣陽光普照海洋，海水吸熱升華形成水蒸氣B.水蒸氣上升到高空，與冷空氣接觸，液化形成小水滴懸水蒸氣上升到高空，與冷空氣接觸，液化形成小水滴懸浮在高空形成云浮在高空形成云C.小水滴遇到更寒冷的氣流，凝華形成小冰珠，最后可能小水滴遇到更寒冷的氣流，凝華形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落地面形成冰雹降落地面D.冬天，水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫凝固成小冰晶，以冬天，水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫

5、凝固成小冰晶，以雪花形式落回地面雪花形式落回地面感悟新知感悟新知解題秘方：解題秘方：自然界的水循環中，涉及沸騰外的各種物態變自然界的水循環中，涉及沸騰外的各種物態變化化.判斷屬于哪種物態變化時，注意理清物態變化前后的判斷屬于哪種物態變化時，注意理清物態變化前后的狀態，對各種物態變化的吸熱和放熱情況要清楚狀態，對各種物態變化的吸熱和放熱情況要清楚.感悟新知感悟新知解析：解析：海水吸熱，會汽化形成水蒸氣；水蒸氣與冷空氣接觸，水海水吸熱，會汽化形成水蒸氣；水蒸氣與冷空氣接觸，水蒸氣遇冷會液化成小水滴，懸浮在高空形成云；小水滴遇到更冷蒸氣遇冷會液化成小水滴，懸浮在高空形成云；小水滴遇到更冷的氣流，會凝

6、固成小冰珠，可能形成冰雹降落地面；冬天，水蒸的氣流，會凝固成小冰珠，可能形成冰雹降落地面；冬天，水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫凝華成小冰晶，以雪花形式落回地面氣在寒冷的高空急劇降溫凝華成小冰晶，以雪花形式落回地面.答案：答案：B高空的溫度都在高空的溫度都在0 以下，水蒸氣上升到高空遇以下，水蒸氣上升到高空遇冷時，有的液化成小水滴，有的凝華成冰晶，即云冷時，有的液化成小水滴，有的凝華成冰晶，即云層中有小水滴也有小冰晶，云層中的小水滴還會漸層中有小水滴也有小冰晶，云層中的小水滴還會漸漸凝固成小冰晶漸凝固成小冰晶.感悟新知感悟新知1.自然界中，水能以多種不同的狀態呈現，氣態的水是自然界中，水能以多種不同

7、的狀態呈現，氣態的水是()A.露水露水 B.霧氣霧氣 C.冰塊冰塊 D.水蒸氣水蒸氣D感悟新知感悟新知1.水是生命之源、經濟的命脈水是生命之源、經濟的命脈.知識點知識點水資源水資源2感悟新知感悟新知2.淡水資源面臨嚴重的危機淡水資源面臨嚴重的危機.(1)可利用的淡水資源很少可利用的淡水資源很少.(2)淡水資源分布不平衡淡水資源分布不平衡.(3)水資源的污染仍舊嚴重水資源的污染仍舊嚴重.3.我們都應該節約用水和保護水資源我們都應該節約用水和保護水資源.感悟新知感悟新知知識拓展地球地球上淡水約占總水量的上淡水約占總水量的3%，只有，只有10%的淡水可用，的淡水可用，即可用淡水只占總水量的即可用淡水

8、只占總水量的0.3%，淡水資源極少淡水資源極少.感悟新知感悟新知蘇州是一座擁有蘇州是一座擁有300 多個翠玉珍珠般湖泊的江南水多個翠玉珍珠般湖泊的江南水鄉城市，以下措施有利于水資源保護的是鄉城市，以下措施有利于水資源保護的是()A.擴容水上森林恢復濕地生態擴容水上森林恢復濕地生態B.為發展經濟大規模圍網養殖為發展經濟大規模圍網養殖C.工業廢水、生活污水直接排放工業廢水、生活污水直接排放D.為增加可耕地面積圍湖造田為增加可耕地面積圍湖造田例2感悟新知感悟新知解析：解析：工業廢水、生活污水直接排放，圍湖造田都會工業廢水、生活污水直接排放，圍湖造田都會破壞水資源；大規模圍網養殖容易污染水資源，不可破

9、壞水資源；大規模圍網養殖容易污染水資源，不可??；只有擴容水上森林恢復濕地生態是保護水資源的??；只有擴容水上森林恢復濕地生態是保護水資源的重要措施重要措施.答案：答案：A感悟新知感悟新知2.地球表面的地球表面的71%被水覆蓋，而人類面臨被水覆蓋，而人類面臨“水荒水荒”，主要，主要原因原因(寫兩點寫兩點)：一是一是_；二是二是_.可用淡水資源很少可用淡水資源很少淡水資源分布不均勻淡水資源分布不均勻(或水資源污染嚴重或水資源污染嚴重)課堂小結課堂小結結構導圖結構導圖地球上的水循環地球上的水循環珍貴的水資源珍貴的水資源節約用水與水資源保護節約用水與水資源保護課后作業課后作業必做必做:請完成教材課后請完成教材課后練習練習補充補充:請完成請完成本課時本課時習題習題作業作業1 1作業作業2 2