大班體育《玩轉呼啦圈》(公開課)課堂實錄視頻+教案+ppt課件+音樂(打包下載).rar

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資源描述:
大班健康體育玩轉呼啦圈大班健康體育玩轉呼啦圈2022活動設計背景活動設計背景幼兒園教育指導綱要 中明確指出健康教育應密切聯系幼兒的實際生活進行,利用身邊的事物與現象作為健康學習的對象,我平時觀察到,孩子們很喜歡玩呼啦圈,所以我選擇了幼兒特別感興趣,又貼近幼兒實際生活的好玩的呼啦圈為教學題材。為幼兒提供了呼啦圈,讓每個孩子都能夠在玩中學,在學中玩。引導孩子自由討論、探索呼啦圈的玩法,培養幼兒合作學習的意識和動手的能力?;顒幽繕嘶顒幽繕?、探索呼啦圈的各種玩法,體驗玩圈的樂趣。2、學會一物多玩,發展幼兒的想象力和創造力,培養幼兒合作意識。3、通過跳圈、轉圈、套圈、運圈等活動鍛煉幼兒的身體,發展幼兒動作的協調性、平衡性和靈活性。重點重點:探索呼啦圈的各種玩法,體驗玩圈的樂趣。難點難點:發展幼兒動作的協調性、平衡性和靈活性?;顒訙蕚浠顒訙蕚?、師幼每人一個呼啦圈。2、小丑音頻和各個活動音樂。3、平整的活動場地。4、幼兒每人一個小丑鼻子、眼鏡和帽子。5、小丑玩呼啦圈的圖片或課件?;顒舆^程活動過程一、談話導入一、談話導入,引起興趣引起興趣1.出示馬戲團小丑圖片,引起幼兒興趣。出示馬戲團小丑圖片,引起幼兒興趣。師:小朋友!馬戲團的小丑馬上就要參加演出了,小丑想邀請你們一起參加,你們想嗎?但是小丑說了,你們要完成它給你們的不同挑戰任務才可以參加哦!你們有信心嗎?在參加挑戰之前我們先來做熱身活動。2.熱身活動,跟隨音樂做徒手操熱身活動,跟隨音樂做徒手操二、探索圈的多種玩法。二、探索圈的多種玩法。(一)讓每個幼兒按自己的意愿探索,教師觀察、鼓勵幼兒動腦筋,體驗創造性玩呼啦圈的樂趣(跳、轉、爬、滾、鉆、推等)1.出示小丑表演圖片,幼兒自主探索呼啦圈的玩法。2.教師請想法多樣、玩法奇特的幼兒講解和表演,組織幼兒集體嘗試,如:跳圈、轉圈、當繩跳、滾圈、推圈、烏龜爬等。3,.幼兒找自己喜歡的玩法,交流演示,讓幼兒自己演示自己的玩法。(二)完成小丑的任務。(二)完成小丑的任務。1.第一個任務,播放小丑說話音頻,幼兒認真聽小丑說的任務。小丑:小朋友們好!我是雜技員小丑,想要和我一起登臺演出,要通過三個挑戰任務,第一個挑戰任務是:“學習我走路的樣子,先把呼啦圈放在腿上,兩手叉腰,手不扶圈,要保證呼啦圈不能掉下來?!保?)教師示范講解動作要領。(2)幼兒練習動作要領。(3)教師引導幼兒分成四組進行游戲比賽2 第二個任務,播放小丑說話音頻,幼兒認真聽小丑說的第二個任務。小丑:恭喜你們順利通過第一個挑戰,接下來跳呼啦圈,雙手拿圈,放在雙腿前,雙腳跳進呼啦圈,就像跳繩一樣。(1)教師示范講解動作要領。(2)幼兒練習動作要領.(3)教師引導幼兒分成四組進行游戲比賽3.第三個任務,播放小丑說話音頻,幼兒認真聽小丑說的第三個任務。小丑:恭喜你們順利通過第二個挑戰,接下來第三個挑戰是,兩個小朋友面對面,一個呼啦圈套在腰間處,另一個呼啦圈套在腿彎處,兩個呼啦圈都不能掉下來哦?。?)教師示范講解動作要領。(2)幼兒練習動作要領.(3)教師引導幼兒分成四組進行游戲比賽三、開始演出。三、開始演出。師:現在你們都成為合格的演員了,演出就要開始了。1.師幼共同交流討論表演的節目。2.教師引導幼兒跟著音樂表演小丑走路、跳呼啦圈、轉呼啦圈和運呼啦圈。四、放松活動四、放松活動1.幼兒跟著老師做放松活動。課程反思:本次教學內容的選擇比較適合幼兒生活經歷,幼兒十分的感興趣。呼啦圈比較貼近生活,幼兒玩得很開心。先讓孩子自由探索,再集體練習。在玩的過程中不斷發現圈的多種玩法,孩子們互相學習、分享,大大提高了孩子玩圈的興趣教師適時引導孩子進行鉆、跳的集體游戲,讓幼兒在愉快、合作的氛圍中,既愉悅了身心又使幼兒的動作技能得到了一定的發展。這節活動比較成功。但在教學過程中,我發幼兒的思維很受限制,特別是在玩法和創新方面。因為是在戶外上,很多幼兒比較散開,自己追逐呼啦圈去玩了,所以老師要時刻提醒玩轉呼啦圈玩轉呼啦圈玩轉呼啦圈玩轉呼啦圈挑戰任務挑戰任務挑戰任務挑戰任務 表演開始表演開始表演開始表演開始放松活動放松活動放松活動放松活動
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