中班團體律動《餅干和酸奶槍》》(公開課)教學視頻+教案+簡譜+音樂(打包下載).rar
中班團體律動:餅干和酸奶槍中班團體律動:餅干和酸奶槍動作建議 第 1-3 小節:雙手做相同的捏餅干的動作;第 4 小節:創編餅干的造型(雙手相同)。(第 5-7/Jx 同第 1-3 小節;第 8/Jx 同第 4/Jx。)第 9-10 小節:單手做刷油動作,左右手各做 2 次;第 11-12 小節:雙手做捧起動作,放于鼻子下做“聞”的動作。(第 13-14 小節同第 9-10 小節;第 15-16 小節同第 1l-12 小節)注:12 小節結尾處,全體幼兒雙手打開,口中叫“啊”!第 16-23 小節:自由創編“餅干”軟掉的動作。注:幼兒可原地做動作、也可在一定空間范圍內移動,但不可倒地。游戲玩法建議 1建議在單圈上玩,所有幼兒面向圓心;2第一聲“槍響”,所有幼兒做“餅干”軟掉的動作造型,不能倒地;3第二聲“槍響”,“開槍人(老師或幼兒)對著一塊“餅干”,這名幼兒要緩緩地“軟”在地上,倒地時,即是身旁兩名幼兒開始反向追逐跑是指令;4考慮到游戲的可循環性,建議先到的幼兒做下一個“開槍人,后到的幼兒創編下一個動作的造型。二、教學活動建議二、教學活動建議【活動目標】l、熟悉音樂的 AB 結構,重點對 AB 段結尾音做出反應。2、創編各種餅干逐漸變軟的形體動作。3、鍛煉克制能力:(1)“餅干”倒地時兩側人才能跑;(2)“餅干”要緩緩地倒?!净顒舆^程】1故事導入 嬌滴滴女王歡迎所有的小餅干到餅干王國去玩。在去餅干王國之前,我們要將自己捏成一主干。到了餅干王國,嬌滴滴女王用酸奶槍來歡迎我們,酸奶槍打在我們的身上,我們就會(軟愿意去餅干王國嗎?2選取動作 小餅干們,你們想把自己捏成什么動物?動作怎么做?3故事、動作與音樂匹配 (1)坐在座位上做上肢動作:捏餅干一刷油一軟掉。(2)站在座位前做上肢動作。4更高更適宜的挑戰 (1)幼兒創編講干軟掉的動作。(2)加入游戲規則:最后一槍打到哪塊餅干,這塊餅干就慢慢軟掉倒地,身邊兩塊餅干要在他倒地后進行反方向追垂 5循環游戲三、友情提示三、友情提示 1、建議課前讓幼兒觀看餅干警長之酸奶槍的動畫片;2、建議幼兒有單圈“切西瓜”游戲的經驗。
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編號:7488080
類型:共享資源
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格式:RAR
上傳時間:2024-01-31
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- 資源描述:
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中班團體律動:餅干和酸奶槍中班團體律動:餅干和酸奶槍動作建議 第 1-3 小節:雙手做相同的捏餅干的動作;第 4 小節:創編餅干的造型(雙手相同)。(第 5-7/Jx 同第 1-3 小節;第 8/Jx 同第 4/Jx。)第 9-10 小節:單手做刷油動作,左右手各做 2 次;第 11-12 小節:雙手做捧起動作,放于鼻子下做“聞”的動作。(第 13-14 小節同第 9-10 小節;第 15-16 小節同第 1l-12 小節)注:12 小節結尾處,全體幼兒雙手打開,口中叫“啊”!第 16-23 小節:自由創編“餅干”軟掉的動作。注:幼兒可原地做動作、也可在一定空間范圍內移動,但不可倒地。游戲玩法建議 1建議在單圈上玩,所有幼兒面向圓心;2第一聲“槍響”,所有幼兒做“餅干”軟掉的動作造型,不能倒地;3第二聲“槍響”,“開槍人(老師或幼兒)對著一塊“餅干”,這名幼兒要緩緩地“軟”在地上,倒地時,即是身旁兩名幼兒開始反向追逐跑是指令;4考慮到游戲的可循環性,建議先到的幼兒做下一個“開槍人,后到的幼兒創編下一個動作的造型。二、教學活動建議二、教學活動建議【活動目標】l、熟悉音樂的 AB 結構,重點對 AB 段結尾音做出反應。2、創編各種餅干逐漸變軟的形體動作。3、鍛煉克制能力:(1)“餅干”倒地時兩側人才能跑;(2)“餅干”要緩緩地倒?!净顒舆^程】1故事導入 嬌滴滴女王歡迎所有的小餅干到餅干王國去玩。在去餅干王國之前,我們要將自己捏成一主干。到了餅干王國,嬌滴滴女王用酸奶槍來歡迎我們,酸奶槍打在我們的身上,我們就會(軟愿意去餅干王國嗎?2選取動作 小餅干們,你們想把自己捏成什么動物?動作怎么做?3故事、動作與音樂匹配 (1)坐在座位上做上肢動作:捏餅干一刷油一軟掉。(2)站在座位前做上肢動作。4更高更適宜的挑戰 (1)幼兒創編講干軟掉的動作。(2)加入游戲規則:最后一槍打到哪塊餅干,這塊餅干就慢慢軟掉倒地,身邊兩塊餅干要在他倒地后進行反方向追垂 5循環游戲三、友情提示三、友情提示 1、建議課前讓幼兒觀看餅干警長之酸奶槍的動畫片;2、建議幼兒有單圈“切西瓜”游戲的經驗。
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餅干和酸奶槍
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餅干
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