人教版三年級上冊數學8.1.2 比較幾分之一的大小課件.pptx

1、人教版 數學 三年級 上冊 比較幾分之一的大小比較幾分之一的大小 分數的初步認識分數的初步認識 8 8 復習導入復習導入 請你說一說下面這些分數表示的意義。請你說一說下面這些分數表示的意義。 同學們，你們對分數的意義理解得同學們，你們對分數的意義理解得 真清楚。你們知道嗎？分數其實和真清楚。你們知道嗎？分數其實和 我們之前學習的數一樣也是有大小我們之前學習的數一樣也是有大小 的，我們一起來研究一下吧！的，我們一起來研究一下吧！ 1 1 2 2 1 1 3 3 1 1 4 4 1 1 7 7 1 1 5 5 探究新知探究新知 我能吃月餅的我能吃月餅的1 1 3 3。 。 我能吃月餅的我能吃月餅的

2、1 1 2 2。 。 探究新知探究新知 月餅的月餅的1 1 3 3 月餅的月餅的1 1 2 2 誰誰大大誰誰小小呢？呢？ 同桌交流，舉手回答：哪個更大？說一說你是怎樣想的？同桌交流，舉手回答：哪個更大？說一說你是怎樣想的？ 探究新知探究新知 認識幾分之一認識幾分之一 幾分之一比較大小幾分之一比較大小 同樣大同樣大 1 1 2 2 1 1 4 4 探究新知探究新知 認識幾分之一認識幾分之一 幾分之一比較大小幾分之一比較大小 1 1 4 4 1 1 6 6 接著比一比接著比一比。 探究新知探究新知 1 1 2 2 1 1 4 4 分子都是分子都是1 1 分母小的分數大分母小的分數大 分母小的分數大

3、分母小的分數大 1 1 4 4 1 1 6 6 你發現了什么你發現了什么？ 探究新知探究新知 你能總結一下嗎你能總結一下嗎？ 當分子都是當分子都是1 1，分母小分母小，就是分就是分 的份數少的份數少，分數就大；分母大分數就大；分母大，就就 是分的份數多是分的份數多，分數就小分數就小。 探究新知探究新知 小游戲：小游戲： 兩人一組兩人一組，每人拿出一張正方形紙每人拿出一張正方形紙，分別折出分別折出 它的它的1 1 2 2 、 、1 1 4 4。 。 比較一下它們的大小比較一下它們的大小，說說有什么特別的發現說說有什么特別的發現？ 探究新知探究新知 這樣還能比嗎這樣還能比嗎？ 在比較分數的同時在比

4、較分數的同時，要用一樣大的紙要用一樣大的紙（物品物品）平分平分。 課堂練習課堂練習 看圖寫分數，比大小?？磮D寫分數，比大小。 （ ） （ ） （ ） （ ） 1 1 3 3 1 1 8 8 課堂練習課堂練習 看圖寫分數，比大小?？磮D寫分數，比大小。 （ ） （ ） （ ） （ ） 1 1 1010 1 1 7 7 課堂練習課堂練習 在在 里填上“里填上“ ”或“”或“ ”?！?。 1 1 7 7 1 1 9 9 1 1 3 3 1 1 5 5 1 1 6 6 1 1 2 2 1 1 8 8 1 1 4 4 課堂練習課堂練習 認真讀題，慎重判斷。認真讀題，慎重判斷。 小明從下圖得出：小明從下圖得出

5、：1 1 3 3 1 1 4 4 （ ） 紙不一樣大，不能比較。紙不一樣大，不能比較。 課堂練習課堂練習 黃瓜、南瓜、西紅柿各占這塊菜地的幾分黃瓜、南瓜、西紅柿各占這塊菜地的幾分 之幾？之幾？ 把各分數按從小到大的順序排列起來。把各分數按從小到大的順序排列起來。 黃瓜占黃瓜占1 1 2 2 1 1 8 8 1 1 4 4 1 1 2 2 西紅柿占西紅柿占1 1 8 8 南瓜占南瓜占1 1 4 4 課堂小結課堂小結 這節課你們都學會了哪些知識？這節課你們都學會了哪些知識？ 1 1 4 4 1 1 6 6 當分子都是當分子都是1 1，分母小分母小，就是分的份數少就是分的份數少，分分 數就大；分母大數就大；分母大，就是分的份數多就是分的份數多，分數就小分數就小。 單位“單位“1 1”不統一時，不能比較?！辈唤y一時，不能比較。