學?!半p減”工作實施方案(關于進一步減輕學生作業負擔和校外培訓負擔的意見方案).doc
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- 關 鍵 詞:
- 關于進一步減輕學生作業負擔和校外培訓負擔的意見方案 學校 雙減 工作 實施方案 關于 進一步 減輕 學生 作業 功課 負擔 以及 校外 培訓 意見 方案
- 資源描述:
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1、ZJ 1 XXXX 學校學?!半p減雙減”工作實施方案工作實施方案 ZJ 為了進一步規范學校教育教學管理,提升課后服務質量,切實減 輕學生過重課業負擔,重構優質教育生態,根據中共中央辦公廳、國 務院辦公廳 關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓 負擔的意見以及省市縣相關文件精神,結合學校實際,特制定如下 “雙減”工作實施方案。 一、指導思想一、指導思想 以新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方 針,落實立德樹人根本任務,著眼學校高質量發展,構建學校良好教 育生態,有效緩解家長焦慮情緒,有效減輕學生過重作業負擔和校外 培訓負擔,促進學生全面發展、健康成長。 二、工作原則二、
2、工作原則 全面落實國家關于減輕學生過重學業負擔有關規定, 嚴格執行義 務教育法、未成年人保護法等法律規定,遵循教育規律,著眼學生身 心健康成長,保障學生休息權利,明確家校協同責任,不斷提升學校 教育教學質量。 三、工作目標三、工作目標 進一步提升學校教育教學質量和服務水平,提高作業設計、作業 布置和批改的科學性和合理性,學校課后服務基本滿足學生需要,讓 ZJ 2 學生學習回歸校園,有效減輕學生過重作業負擔和家長校外培訓負 擔。 四、組織領導四、組織領導 學校成立“雙減”工作領導小組,統疇推進“雙減”工作。 組長:XX 副組長:XXXXXXZJX 組員:二級機構全體成員、教研組、備課組成員。 五
3、、具體舉措五、具體舉措 (一)聚焦作業,選準著力點。(一)聚焦作業,選準著力點。 “雙減”工作是黨中央的決策部署,核心是通過減輕學生過重的 學業負擔來提升教育教學質量,規范作業管理是扭轉學校作業過多、 質量不高、功能異化等問題的根本之策。學校選準著力點,聚焦作業 管理,扎實推進“雙減”工作。 1.1.精心設計作業。精心設計作業。 要求全體教師切實減少簡單記憶、機械重復的練習,精心選擇與 學生基礎相適應的、重在遷移運用的作業。關注學生的個體差異,增 強作業的層次性、適應性和可選擇性,滿足學生的不同發展需求。激 發學生學習興趣,培養學生的獨立性、責任心和創新精神,把握作業 內容、形式和總量,避免因
4、作業過多或難度過大而出現的敷衍、抄襲 等問題。ZJ 2.2.及時批改作業。及時批改作業。 ZJ 3 學校出臺進一步加強作業管理的辦法,把作業管理作為重中之 重。建立作業檢查、作業公示制度,對教師作業批改情況進行定期公 示,并將檢查情況納入教師年度考核。要求全體教師必須及時親批親 改作業,嚴禁家長、學生代為批改。引導學生自覺預習、及時整理和 鞏固所學知識,并使知識轉化為能力。鼓勵音樂、體育、美術及科學 等學科布置適量的實踐性作業。 3.3.開展評比活動。開展評比活動。 學校計劃開展作業設計評比活動,下學年兩學期各安排一次,涵 蓋所有學科,要求教師全員參與?;顒油ㄟ^創設情境,提供教學內容 片段,要
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